寄宿制是中国福利会学前教育机构的传统，要求保育员付出的更多。刚上寄宿班的孩子一般只有两三岁，第一次离开父母来到幼儿园这个陌生环境，刚开始的一段时间，当夜幕降临，真是“黑影子上墙，小孩儿要娘”，就算白天不哭的小娃娃也会想妈妈，经常是一个孩子起个头，一边哭一边闹，其他的孩子也被感染着一起哭，一时间，整个教室里哭声此起彼伏。幼儿园所有的保育员晚上都留下来照顾孩子，园长及领导班子也会留下来，他们将哭个不停的孩子抱在手上，像妈妈一样一边哄一边哼着小曲，伴他们入睡。等到孩子们睡着了，他们还没法休息，要赶紧拿起电话跟家长们沟通孩子在园情况，因为他们知道家长在家肯定也非常惦记孩子的情况，要做好家园沟通的工作让家长安心。

很多年长的保育员谈起寄宿制时期，印象最深刻的事情就是给孩子洗澡。因为不能每天回家，所以孩子们需要在幼儿园里洗澡。对很多刚进园的幼儿来说，对洗澡多少有些畏惧，有的甚至非常抵触。保育员就用做游戏的方式引导幼儿先来玩水，再通过讲故事、念儿歌、唱戏的方式吸引幼儿的注意力，让幼儿在不知不觉中喜欢上了洗澡，有的孩子最后洗完澡都不想出来。20世纪八九十年代，那个时候幼儿园（托儿所）没有配备空调，为了防止孩子们因为穿脱衣服时间过长而着凉，园部特地准备了三间屋子用于洗澡，一间脱外套，一间脱内衣，一间浸泡洗澡，不同的老师分别负责穿脱外套、擦洗身体、洗头等内容。为了保暖，孩子们的内衣裤都是老师在身上焐热了再穿，孩子们很少因为在幼儿园洗澡而生病。虽然每个孩子穿的衣服颜色款式不同，但保育员老师们从来没有给幼儿穿错过衣服，因为他们太熟悉每一个孩子了，熟悉到看一眼就知道这件衣服是哪个孩子的。洗澡时，孩子们最不愿意的就是低着头洗头发，保育员老师就让他们坐在椅子上仰着头，自己托着孩子的头半蹲着、弯着腰，轻轻地用水给他们冲洗并按摩头皮，让孩子们慢慢放松下来，还给予及时的夸奖。由于每次洗头都是一个班一个班地洗，保育员老师要长时间保持弯腰姿势，很多人上了年纪后，腰都不好，甚至因此没办法抱自己的孙子孙女。