文化艺术活动有利于丰富儿童精神生活，激发儿童对文化艺术的追求，陶冶儿童高雅的审美情趣和高尚的道德情操。受家庭影响，宋庆龄个人艺术修养颇深，很有生活情趣。她非常重视少年儿童美育，希望以美育人、以文化人。就她自身而言，她爱弹钢琴、听唱片，喜欢跳舞。她曾经写信给好友王安娜，“至于唱片，如果你能帮我挑一些好的，包括一些秧歌唱片，我真的非常感谢。我喜欢音调优美的音乐”。“请设法为我买一下外国唱片：《啊，甜美神秘的生活》《可怜的蝴蝶》《我想过个白色的圣诞节》《晚安》，以及宝拉·纳格瑞唱的所有的歌曲。还有施特劳斯的唱片，名为《当我们年轻的时候》和《漫漫乡间路》。我已经有了《蓝色多瑙河》。”“我希望不久我们就能见面，我们好长一段时间没有跳舞了。”

她爱好阅读，且兴趣广泛，涉猎各类书籍读物。据宋庆龄回忆，她与孙中山旅居日本期间，她每天晚上的工作就是为孙中山读科学著作，如马克思、恩格斯和其他政治书和社会学的书。还有学者考证，她的西洋文学造诣颇高。1942年致王安娜的信中，谈到：“我发现下周六是七月四日，美国人有庆祝活动……‘巴克斯愿意去’，并将带一瓶好酒作为我的贺礼。”这里提及的“巴克斯愿意去”引自查尔斯·狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》，意思是“宋庆龄愿意去”。1949年，同样是给王安娜的信中，她再次提到，“我现在觉得我像是狄更斯的小说《圣诞欢歌》中的老吝啬鬼那样，四个孩子搂着我的脖子，把我的餐厅变成卧室”。上海宋庆龄故居至今保存着狄更斯的《匹克威克外传》《远大前程》等，可见她对这位作家的喜爱。上海宋庆龄故居中还存有《鹅妈妈》《彼得兔的故事》等童书，以及一些科幻小说。当时她已高居国家领导人之位，仍然保持一颗好奇心。

宋庆龄希望孩子们也具有“健康的文化艺术修养”，具体包括“对文学艺术要有鉴赏力”“能够抵制那些不健康的有害的东西”“养成优美高尚的情操”，成为“有文化修养和文明行为的人”，“优美的音乐、美术文学等对陶冶性情起着重要作用”。可以说，每一个幼儿心里都有一颗美的种子，教育的关键在充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和体现美，用自己的方式去表现和创造美。

有一个小故事生动地表达了宋庆龄对美育的重视。她曾专门邀请儿童剧团小提琴学习班4位小学员到家中做客，打开唱机，让孩子们仔细聆听外国古典音乐，勉励他们：“音乐可以陶冶人们的性情、情操，你们搞音乐的，要好好学习呵! ”在艺术的学习、探索和实践过程中，孩子们的身心能够得到更加全面健康的发展，美的种子在孩子们心中生根发芽。出于这样的指导思想，中国福利会的学前教育机构不断创造让孩子们感受美、表达美、创造美的平台。

感受美。中国福利会学前教育机构特别重视环境育人功能，各具特色。园内有的芳草依依、绿荫葱葱；有的竹林曲径，小桥流水；有的四季花开，瓜果飘香；有的木屋错落，充满童趣；孩子们在其中嬉戏玩耍，释放天性。老师们还特地用幼儿的照片、绘画、手工作品作为园所布置的重要素材，让大厅、楼道、教室充满着童真、童趣，幼儿置身其中，无时无刻不体会到美的愉悦。

表达美。1984年，中国福利会托儿所开始进行幼儿音乐教学，组织孩子们学习一件简单的乐器，成立了幼儿民族小乐队。1985年，中国福利会幼儿园对中班小朋友进行水墨画教学，引导孩子们学习欣赏美丽的构图，培养他们感受美和表现美的素养。现在，水墨画、笛子演奏、课本剧等艺术表达表现都融入中国福利会学前教育课程中。

创造美。每年一度的宋庆龄幼儿园国际幼儿艺术节迄今举办了十五届，艺术节的宗旨是让每一个孩子都享受艺术的成功与快乐。在艺术节中，孩子们用画笔描绘世界，用陶泥塑造想象，用歌声抒发情感，用舞姿展现美好，用戏剧表演尽显童趣……校园里贴满了孩子们设计的艺术节海报，长廊里展示着孩子的艺术作品，艺术节的各种元素融入日常教育活动，作为课程建设的一个部分。而最后的演出更是艺术节压轴大戏，每一个孩子都站在上海大剧院这个艺术的殿堂上载歌载舞，充满自信，享受艺术带来的激情与快乐，享受努力后的成功，享受身为团队一员的荣耀。他们心无旁骛、注意集中、全力以赴、真诚合作、乐观向上，孩子们由此拥有了团队的责任感、归属感与展现自我的自信和自如。每一个孩子在这里都是闪闪发光的小明星。

没有艺术的教育是不完全的教育。中国福利会学前教育机构在教育教学活动实践中，为幼儿开设声乐、戏剧、书法、舞蹈、绘画、陶艺等艺术类课程，通过作品的学习和排练普及和传播艺术，使孩子从小接受艺术熏陶，培养他们对于艺术的终身热爱；引导幼儿在艺术活动中，通过观察发现美、感受美，并表达美，激发幼儿潜在的创造力，培养孩子的审美意识；让孩子们养成健康的审美情趣、高尚的人格品质，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

与此同时，中国福利会的文化机构、校外机构也积极发挥着第二园地的育人功能，通过各种喜闻乐见、丰富新颖的群众活动和兴趣小组；选题丰富、表现手法多样的儿童剧目和图书，培养孩子们良好的品德、兴趣和爱好，发展其才能。同时，还必须配合校内教育，开展示范性活动，以推动和指导孩子们课余生活，丰富其活动内容。宋庆龄创办的新中国第一本综合性儿童杂志《儿童时代》，坚持“启迪思想、陶冶情操，培养儿童成为祖国建设的优秀人才”的办刊宗旨，为塑造一代又一代勤奋学习、快乐生活、全面发展的少年儿童努力耕耘。《儿童时代》总是在第一时间捕捉第一亮点，在“第二课堂”延续读者快乐的时光，源源不断地供给孩子们优质的精神食粮。《儿童时代》拥有一支由著名文学家、画家和儿童教育工作者组成的作家群，他们热忱地为孩子们写作和绘画。著名文学大师巴金曾为《儿童时代》写了《索桥的故事》，动画大师万籁鸣为《儿童时代》画过孙悟空，吴运铎在《儿童时代》上发表了几十篇生动感人的文章，还有陈伯吹、茹志鹃、丰子恺、包蕾、高士其、严文井、张乐平和许多革命前辈为《儿童时代》所写所画的作品，都在广大少年儿童的心目中产生了无穷的魅力，起到了“润物细无声”的熏陶和教育作用。迄今为止，《儿童时代》伴随了三代人的阅读和成长，在全国累计读者超过3亿。自1956年起，《儿童时代》还向20多个国家和地区发行。