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| 幼儿行为观察与评价线上专题培训 |
| 时间：2026/4/30 访问次数：4 |
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，进一步提升教师队伍在幼儿行为观察、记录与分析方面的专业素养，推动世纪瑞晨公司下属幼儿园保教质量内涵式发展，2026年4月29日，世纪瑞晨公司特邀北京市朝阳区教育科学研究院高级教师刘洁红，为下属6所幼儿园的投资人、园长、保教主任、教师代表140余人，开展了一场关于幼儿行为观察与评价的线上专题培训。
刘洁红老师立足当前学前教育改革前沿视角，紧扣《幼儿园保育教育质量评估指南》核心要求，聚焦一线教师在实践中普遍面临的“想读儿童却不知从何下手”的真实痛点，开展了系统、深入的专题讲解。她指出，当前部分教师对幼儿的观察仍停留在表面行为，难以真正解读行为背后的发展需求、学习兴趣与个性特点。科学的观察与评价正是破解这一难题的关键，这既是教师理解幼儿、支持幼儿个性化发展的核心专业能力，也是落实“以游戏为基本活动”、推进保教深度融合的重要基础，更是提升幼儿园保教质量、推动学前教育高质量发展的重要支撑。
为帮助教师切实掌握幼儿观察与评价的实用方法，刘洁红老师从理论框架与实战工具两个维度展开，结合大量一线鲜活案例，深入浅出地讲解了观察记录的撰写规范与注意要点，系统拆解了儿童行为多维分析的具体维度——涵盖生理发展、心理发展、社会交往、学习品质等关键内容，同时分享了依据评价结果优化教育策略、生成适宜性课程的实操路径。整场培训兼具扎实的理论高度与极强的实践指导性，有效破解了教师在幼儿观察、行为分析、评价运用及课程衔接中的实际困惑，为日常保教工作提供了清晰、可落地的方法指引，全方位拓宽了教师的专业视野与实操思路，助力教师真正做到精准读懂儿童、科学支持幼儿全面发展。
通过本次培训，全体教师对幼儿观察与评价有了更系统、更深刻的认识。大家一致表示，在今后的工作中将始终以宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予儿童”的学前教育思想为指导，练好观察评价“基本功”，以专业的视角读懂幼儿、科学的方法支持幼儿、温暖的教育滋养幼儿。各园也将以此为新起点，持续深化园本教研，推动教师专业成长与幼儿全面发展同频共振，让每一名幼儿在爱与专业的呵护下健康快乐成长。
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