​​​“儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。”作为宋庆龄幼儿教育工作者，传承宋先生的精神和教育思想是我们的使命和办学纲领。2017年6月21日，老师们相聚在宋庆龄故居，非常荣幸李主任在百忙中给我们带来简短而又精彩的介绍，他提出“做小先生课程就要研究小先生活动的教育意义，把尊重儿童权利与教育儿童的社会责任有机地结合起来，建议大家参与故居的周末大课堂，深入了解陶行知先生即知即传的小先生制度”，对于教研中心研发的具有宋庆龄先生教育思想的《小先生》课程起到引领性作用。

随后，我们跟随志愿者胡老师的脚步来到宋庆龄雕像前，宋先生慈祥的面容，坚定的目光，令人为之动容。就是这样一位老人，不仅将自己的青春系于国家和民族的前途，也将自己的一生同少年儿童的工作联系在一起。

在参观展馆的过程中，胡老师为我们详细地介绍了宋庆龄的生平。从1913年到1981年，在漫长的革命生涯中，宋庆龄几乎经历了现代史上所有惊心动魄的风云变幻，始终站在时代的潮头。她在政治上有着那样长久的辉煌。

宋庆龄虽没有自己的亲生子女，但她把自己深沉的爱都投注到了少年儿童事业中。1938年6月，她在香港发起组织保卫中国同盟，不断向敌后抗日根据地的儿童保育院提供各种支援。抗战胜利后，宋庆龄领导下的保卫中国同盟改名为中国福利基金会。他们将注意力转向“为广大贫苦儿童服务”，继续争取国际上友好团体和个人的援助，同时以义演、义卖和举办儿童福利舞会等方式公开募捐，为穷苦儿童做了大量的救助和支援工作。宋庆龄在竭尽所能为儿童谋求物质保障的同时，也对如何更好地塑造儿童的精神世界给予极大的关注。她先后创办了少年宫，儿童艺术馆，儿童剧场。1950年，宋庆龄亲自创办了新中国第一本少儿综合期刊《儿童时代》。她说，《儿童时代》的创办“便是在给儿童指示正确的道路，启发他们的思想，使他们走向灿烂光明的境地”。

“有些事是可以等待的，但是少年儿童的培养是不可以等待的。”宋庆龄先生用自己的实际行动为儿童争取和创造受教育的权利和条件。真正做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切”。作为宋庆龄幼儿教育工作者，肩负着“缔造未来”的重任，我们要贯彻宋先生的教育理念，在实践中不断提高自己的专业水平，为儿童教育事业贡献自己的力量。